Recursos

Descarga nuestras fichas y guías didácticas para llevar la inteligencia artificial a espacios educativos.

Inmersión IA: inteligencia artificial para todo el mundo

Esta serie de seis capítulos combina conceptos clave sobre la IA con actividades y juegos para completar a tu ritmo. ¿Eres docente? Descarga las guías didácticas para trabajar estos recursos con tus estudiantes.

La IA en tu día a día

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Cómo aprender la IA

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Comunicarse con la IA

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Crear con IA

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Desafíos éticos de la IA

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IA y el mundo del trabajo

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Fichas didácticas: propuestas para el aula

Selecciona los criterios de búsqueda y explora diferentes ideas, proyectos y actividades para trabajar la IA con tus estudiantes. 

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La huella ambiental de la IA

¿Sabías que las tecnologías basadas en IA consumen recursos escasos? En esta actividad se propone analizar los costos ambientales de la IA y luego explorar acciones y estrategias para mitigar su impacto.

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IA para el abordaje de problemáticas ambientales

Las problemáticas ambientales son desafíos globales que impactan en nuestra vida cotidiana de diversas formas. Esta propuesta invita a conocer cómo la IA podría ser una aliada para abordar los desafíos.

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"Retocados" por los filtros

¿Cómo influyen los filtros de imagen en nuestra idea de belleza? En esta actividad, se exploran los criterios que utilizan los algoritmos de embellecimiento para reflexionar sobre su impacto en la reproducción de estereotipos de género.

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IA como copiloto para la escritura de ficción

¿Es la IA una aliada en la creación artística? Esta propuesta retoma consignas clásicas de los talleres de escritura para explorar las posibilidades de escribir en diálogo con un chatbot. ¿Qué límites y posibilidades emergen?

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Entrevistar a personajes históricos con IA

¿Te gustaría interactuar con figuras históricas en tus clases? Esta propuesta invita a las y los estudiantes a dialogar con personajes históricos simulados mediante IA para promover aprendizajes de formas novedosas.

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Vínculos ¿artificiales?

¿Es posible crear vínculos significativos con sistemas o aplicaciones basados en IA? Esta actividad invita a reflexionar sobre las consecuencias, interrogantes y dilemas que surgen de estas nuevas formas de interacción.

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IA y biometría para prevenir el sedentarismo

¿Es posible monitorear nuestra actividad física? En esta actividad, se propone crear una pulsera con IA para registrar movimientos y promover hábitos saludables. También, se invita a reflexionar sobre sus implicaciones y limitaciones.

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¿Citar a la IA? Prácticas académicas responsables

¿Cómo se puede integra la IA e en el desarrollo de trabajos prácticos y otras actividades? En esta actividad, se analiza un caso para reflexionar sobre las implicaciones éticas y los usos responsables de chatbots en la escritura académica.

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De la idea a la acción: creación de chatbots con IA

¡Crea un chatbot con tus estudiantes! Combinando el enfoque del aprendizaje basado en proyectos y el pensamiento de diseño, arma el prototipo funcional de un asistente virtual para resolver un problema real en el aula.

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¿Qué es la inteligencia artificial?

4 actividades cortas para explorar la IA desde distintos enfoques: definir qué es, identificar su presencia en la vida cotidiana, experimentar procesos creativos con IA y pensar cómo se representa esta tecnología.

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De la idea a la imagen: IA generativa y prompts

4 actividades cortas para conocer qué es un prompt, cómo escribir un buen prompt para la IA generativa y reflexionar sobre los desafíos que presenta esta nueva tecnología para la expresión artística y la autoría.

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No todo es lo que parece: IA generativa y desinformación

La IA generativa facilita la producción de contenido engañoso o manipulado, en estas 4 actividades cortas se busca fomentar una mirada crítica y brindar herramientas para analizar estos contenidos en profundidad.

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Sistema robótico controlado por gestos

¿Cómo funcionan los sistemas robóticos controlados por gestos? Se propone diseñar y construir un sistema robótico que responda a gestos específicos utilizando modelos de aprendizaje autónomo.

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Reciclaje inteligente

¿Cómo se puede aplicar la IA para resolver problemas ambientales? En esta propuesta, se invita a desarrollar un prototipo de sistema capaz de reconocer y clasificar residuos para optimizar su reciclaje.

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IA como asistente de investigación

¿Cómo usar la IA para optimizar la búsqueda, análisis y organización de información? Esta propuesta invita a las y los estudiantes a crear un asistente de investigación personalizado con IA a partir de un proyecto específico.

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Chatbot con MIT App Inventor

Los chatbot son herramientas que usamos en la vida cotidiana. Pero ¿cómo funcionan? En esta actividad, se propone diseñar un chatbot y reflexionar sobre el impacto de la IA aplicada a la comunicación.

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¿Puede la IA leer nuestras emociones?

La lectura de gestos faciales es utilizada en distintos ámbitos como el marketing, la seguridad, entre otros. ¿Y en la escuela? En esta actividad se propone desarrollar un sistema para registrar y analizar estados de ánimo, reflexionando sobre la privacidad y los límites de la IA.

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IA, privacidad y prácticas responsables

4 actividades cortas para analizar los dilemas éticos del desarrollo de la IA, como el uso de datos sin consentimiento en el entrenamiento de modelos o la inferencia de información sensible a partir de imágenes o interacciones en línea.

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Arte y creatividad con IA

4 actividades cortas para indagar sobre la creatividad y la colaboración con la inteligencia artificial generativa en procesos creativos; y reflexionar sobre el uso de la IA generativa en el campo del arte.

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IA y trabajo

4 actividades cortas para analizar los impactos de la IA en el mundo del trabajo. Herramientas para promover el desarrollo de habilidades críticas, creativas y éticas necesarias para un mundo laboral en transformación.

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Un asistente doméstico con IA

Con herramientas accesibles como Teachable Machine, Scratch y micro:bit, la actividad propone crear un asistente doméstico basado en reconocimiento de voz. En el proceso, se exploran aspectos esenciales del funcionamiento de la IA.

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Detectives de la IA

A través de actividades de indagación, análisis y reflexión, se propone identificar la presencia de algoritmos e IA en diferentes contextos, comprender su funcionamiento y evaluar cómo influyen en decisiones cotidianas.

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Autorretratos con IA

¿Así soy yo? En esta actividad, se propone experimentar con la creación de autorretratos basados en IA generativa para debatir sobre las potencialidades y limitaciones de esta tecnología, los sesgos y el uso de datos personales.

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IA para identificar y resolver

¿Todo se soluciona con IA? En esta actividad, se propone la creación de un proyecto que implique la ideación de una solución con IA. Para ello, deberán identificar y definir una problemática para pensar posibles abordajes desde la tecnología.

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Desarrollo de prototipos con IA

Esta secuencia invita a desarrollar, a partir de una problemática identificada, un prototipo de solución basado en IA. La propuesta retoma el proceso iniciado en la ficha: “Identificar problemas y construir soluciones con IA".

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IA y comunicación

¿Es una máquina o una persona?A través de una simulación práctica, esta actividad invita a las y los estudiantes experimentar en primera persona los desafíos de distinguir entre la inteligencia humana y la artificial.

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Filtros faciales con face tracking

Con herramientas accesibles, la actividad propone crear filtros faciales con IA inspirados en máscaras. Luego, con Scratch Lab y su extensión de seguimiento facial Face Sensing, se analiza la comunicación no verbal.

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Narrativas transmedia con IA

¿Cómo expandir universos narrativos con inteligencia artificial? Esta propuesta invita a reimaginar narrativas existentes usando herramientas de IA, creando contenidos interactivos y reflexionando sobre autoría y originalidad.

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