Una inmensa cantidad de información y de conocimientos de todo el mundo está disponible para quien se dé a la mar cibernética. En ese recorrido interactivo es probable tropezar con contenidos controvertidos o perjudiciales. Así como los padres acuerdan con sus hijos qué programas de TV son convenientes y cuáles no, cómo deben cruzar la calle, prevenir que se pierdan, evitar ser molestados por extraños, de la misma manera cada familia va pautando lo que cree beneficioso ó perjudicial para los niños de aquello ofrecido en la web. Cuando los navegantes son los niños, los dispositivos de protección deben agudizarse y ponerse en marcha : - Tómense tiempo para ver qué hacen los chicos cuando están "online" y cuáles son sus intereses en la red. - Enséñenles a no dar nunca sus datos personales a quienes contactan online, especialmente en los "sitios públicos", así como a no planear un encuentro real con quienes conocieron en forma virtual. - Aconséjenles no responder cuando reciben e-mails ofensivos o agresivos. - Establezcan juntos reglas claras para el uso de internet (cuánto tiempo, en qué horario, a qué llaman sitios perjudiciales y cuáles son los permitidos) y pacten con los chicos que recurran a ustedes si algo extraño se les presenta. - Si los chicos están tan entretenidos con la compu que "hace horas que ni se los escucha", es tiempo (antes, mejor) de ir a supervisar por qué continentes andan. En lo posible poner la computadora en un lugar común y accesible de la casa.   Garantizar la atracción del interés de los chicos desde un Portal con contenidos cuidados, con libre participación en las actividades que se les ofrece, con propuestas de profesionales, contrarresta la inquietud de "perderse" en la red y caer en cualquier lugar. De esta manera ofrecemos a los chicos la oportunidad de expandirse y entender mejor el mundo que nos rodea, y un lugar enriquecedor para aprender y crecer juntos.