ASTRONOMIA

PREGUNTA: ¿Existe otro planeta como la Tierra, y si existe tiene vida como ésta? (Gabriel , 12 años)

RESPUESTA: Tan sólo en nuestra galaxia hay 200 mil millones de estrellas, muchas de ellas parecidas a nuestro Sol. Es muy posible que algunas de ellas tengan planetas orbitando a su alrededor. De hecho, en los últimos años se han descubierto algunas decenas de planetas fuera de nuestro sistema solar, orbitando otras estrellas de nuestra galaxia. Entre estos miles y miles de planetas que posiblemente existen en nuestra galaxia seguramente hay varios parecidos a nuestra Tierra, con temperaturas similares, tal vez alguna atmósfera benigna y una superficie habitable como la de nuestro planeta.
Por supuesto que no sabemos mucho acerca de estos planetas, mucho menos podemos saber si tienen o no tienen vida. Existe la posibilidad de que en alguno de esos muchos planetas se haya formado algún tipo de vida. Pero esta vida puede ser muy distinta a la que conocemos en la Tierra, o puede estar en un estado de evolución totalmente distinto. Además, la probabilidad de encontrarla es totalmente remota con la tecnología actual.
Karen Hallberg


PREGUNTA: ¿Cómo se producen los rayos, cuántos voltios producen y si estás de campamento en qué lugar es más seguro y qué tengo que hacer para que en el mar no me agarre ninguno? (Tomás María Fuentes Benítez , 10 años)

RESPUESTA: Los rayos son una descarga eléctrica muy fuerte que se produce en el aire. Las gotas de agua de las nubes, al rozar contra el aire, van juntando carga hasta que toda la parte inferior de la nube está cargada negativamente (tiene muchos electrones).
VOS PODES PROBAR COMO FUNCIONA ESTA FORMA DE CARGAR ELECTRICAMENTE UN OBJETO: en un día seco, frotá un pulover de lana contra un globo inflado y acercá el globo a tu cabeza. Vas a ver que atrae tus pelos porque está cargado. De la misma forma se cargan las nubes. La superficie de la Tierra está cargada positivamente y se genera una tensión eléctrica entre la superficie y la nube (porque las cargas positivas y negativas se atraen). Cuando esta tensión es muy grande entonces se produce una descarga, los electrones de más que están en la nube viajan muy rapidamente hacia abajo. Entonces, rompen el aire de la atmósfera, lo que produce luz y esto es el rayo que uno ve. El aire que está alrededor se calienta mucho (llega a tener 27600 grados, más que en la superficie del sol, que es de 6000 grados) se expande muy violentamente produciendo un sonido muy fuerte, el trueno.
El voltaje que origina el rayo es de entre unos 100 millones a 1000 millones de voltios (compará con el voltaje de una pila, que son sólo 1,5 Volts). La corriente que lleva el rayo es de 100.000 Amperes, muchísimo. El rayo dura una milésima de segundo, tiene unos 2 cm. de ancho y en promedio unos 15 kilómetros de largo.
En Estados Unidos (no sé si hay datos acá) en promedio 700 personas por año son alcanzadas por rayos.
Las medidas de seguridad que recomiendan cuando hay una tormenta eléctrica son: no usar el teléfono ni tocar nada con cable; no usar el agua corriente (el rayo electrifica las cañerías y el agua conduce la corriente); si estás en un lugar descampado no estar cerca de árboles aislados, cosas sobresalientes, ni alambrados porque hay mayor probabilidad de que el rayo caiga ahí; si estás sólo sin resguardo ponerte de cuclillas con la cabeza entre las piernas y no acostado. Los bosques son un buen resguardo así como el auto porque es metálico por fuera y los rayos no entran (se llama caja de Faraday), pero una parada de colectivo por ejemplo (tipo casilla) no es un buen resguardo si está sola. Tampoco hay que nadar en piletas ni ríos, ni en el mar, porque si el rayo pega en el agua, como ésta conduce la electricidad, te llega la corriente a vos y es muy peligroso.
Karen Hallberg


PREGUNTA: ¿Cómo se producen los rayos, cuántos voltios producen y si estás de campamento en qué lugar es más seguro y qué tengo que hacer para que en el mar no me agarre ninguno? (Tomás María Fuentes Benítez , 10 años)

RESPUESTA: Los rayos son una descarga eléctrica muy fuerte que se produce en el aire. Las gotas de agua de las nubes, al rozar contra el aire, van juntando carga hasta que toda la parte inferior de la nube está cargada negativamente (tiene muchos electrones).
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Por qué a la luna le pusieron "luna"? ¿Quién le puso ese nombre? (Sebastiana, 10 años)

RESPUESTA: Los antiguos Romanos (esos que vivían en Italia hace unos dos mil años) hablaban Latín y ya le decían "Luna" a la Luna. Posiblemente sea una deformación de "Selene", que era el nombre que los antiguos Griegos le dieron a su diosa de la Luna.
Por eso, cuando hace algunos años también se creía que la Luna estaba habitada, se llamaba "Selenitas" a esos supuestos habitantes.
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Dónde va a parar la materia que se tragan los agujeros negros? (Rubén, 11 años)

RESPUESTA: Cuando un agujero negro se traga materia, esta materia no puede volver a salir y el agujero negro aumenta su masa, o sea que va "engordando" a medida que va tragando más y más materia.
El famoso físico Stephen Hawking mostró que a veces, algunos agujeros negros también pueden llegar a largar energía, con lo cual podrían llegar a "perder peso".
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Qué pasaría si el planeta se superpoblara demasiado y la Nasa declare que Marte es inhabitable? (Florencia Marchi, 15 años)

RESPUESTA: Por un lado, la habitabilidad o no de Marte no es sólo una decisión de la NASA, ya que no es la única agencia espacial que hay en el mundo. (Además, si pensás en los lanzamientos fallidos que tuvo en los últimos tiempos, verás que la NASA también se equivoca.)
Por otro lado, mi opinión es que el gran problema de la superpoblación de nuestro planeta no es un problema tecnológico sino más bien un problema político-social.
De hecho, hoy en día la tecnología sería suficiente para dar alimento, agua potable (el mayor de los problemas de la superpoblación!) y salud a todo el mundo. Sin embargo, está mal distribuida y mientras hay gente que tiene comida de sobra, agua para derrochar, teléfono celular con internet, computadora, autos con navegador satelital, hay muchísima gente que no tiene lo esencial para vivir.
Por eso, no creo que buscando lugares alternativos (la Luna, Marte, estaciones orbitales) se arregle el problema de la superpoblación, más bien hay que controlar el aumento indiscriminado de la población y llevar bienestar a los países subdesarrollados.
Ingo Allekotte



PREGUNTA:
¿A qué distancia están cada uno de los planetas respecto al sol? (Gonzalo, 11 años)

RESPUESTA: Las distancias de los planetas al Sol son:
Mercurio: 58 millones de kilómetros
Venus: 108 millones de kilómetros
Tierra: 150 millones de kilómetros
Marte: 228 millones de kilómetros
Júpiter: 778 millones de kilómetros
Saturno: 1429 millones de kilómetros
Urano: 2875 millones de kilómetros
Neptuno: 4504 millones de kilómetros
Plutón: 5915 millones de kilómetros
Si pudieras viajar en un auto (a unos 100 kilómetros por hora y sin parar) desde la Tierra al Sol, tardarías 171 años. Desde Mercurio tardarías 66 años y desde Plutón serían 6752 años. La luz, que viaja a 300000 km por segundo, tarda 8 minutos en llegar del Sol a la Tierra, pero "sólo" 3 minutos y un poquito en llegar a Mercurio y 5 horas y media en alcanzar Plutón.
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Qué es la luna, de qué está formada, a qué distancia está de la Tierra, que beneficia a la Tierra? (Chantal , 10 años)

RESPUESTA: La Luna es lo que se llama un satélite natural. Es como un planeta, pero que por estar tan cerca de la Tierra queda en órbita, es decir, dando vueltas a su alrededor. En promedio, está a 384403 km. de la Tierra.
La Luna está hecha de rocas y piedra, pero al no tener atmósfera, la superficie no se erosiona y está más expuesta a choques de meteoritos, por lo que se la ve llena de cráteres.
Ademas de ofrecernos un espectáculo agradable, nos da una tenue luz en las noches (lo que nos permite ahorrar pilas de linterna en los campamentos) y nos brinda paisajes románticos cuando sale en el mar o se pone detrás de unas montañas. La Luna también ocasiona las mareas de los océanos.
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Cuántos astros, estrellas y cometas aproximadamente hay? (Jessica Aimee Diaz Cavallo , 9 años)

RESPUESTA: En nuestro sistema Solar hay 9 planetas: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. Además hay unos 100 000 (cien mil) cometas en nuestro sistema solar (los cometas son pequeños núcleos de unos pocos kilómetros, compuestos principalmente de hielo y granos de polvo).
Pero el Sol no es más que una pequeña estrella en nuestra galaxia, la Vía Láctea (esa banda luminosa de estrellas que se ve en las noches claras sin luna). Esta galaxia es un "amontonamiento" de unas 200 mil millones de estrellas. Y hay miles de millones de galaxias en nuestro universo conocido.
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Por qué el espacio es tan grande? (Rodrigo Turdera , 10 años)

RESPUESTA: "Por qué el espacio es tan grande" es una pregunta muy difícil de contestar, nadie puede darte una respuesta precisa. La palabra "grande" es algo relativo. ¿Es "grande" una piedra de 5000 kilos? Para levantarla, sí, pero si la comparamos con un planeta, no es más que una pequeña piedrita. Entonces podemos decir que el Universo es grande porque lo comparamos con los tamaños que conocemos aquí en la Tierra.
Poco tiempo después de que se formara el Universo, era mucho más pequeño de lo que es hoy en día, pero también mucho más caliente. En ese espacio tan pequeño no se podría haber formado la vida (al menos, no el tipo de vida que conocemos nosotros). Por eso fue necesario esperar a que el espacio se expandiera al tamaño actual, para que se enfríe lo suficiente para que sea posible la vida y la existencia de chicos que hacen preguntas en "La Fuente".
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Habrá vida en Júpiter? (Anahi Clemente, 12 años)

RESPUESTA: Júpiter es un planeta muy grande y gaseoso. Las condiciones generales son muy diferentes a las de la Tierra, entonces es de esperar que no haya vida como la que hay acá, como la que conocemos. En base a los estudios realizados hasta ahora no se ha detectado vida, pero todavía tampoco se puede descartar porque no hay evidencias ni a favor ni en contra.
Karen Hallberg


PREGUNTA: ¿Cómo puedo conseguir fotos de la nasa? (Marcos, 13 años)

RESPUESTA: Podés ir a esta dirección http://kids.mtpe.hq.nasa.gov/ , es un sitio de la Nasa para chicos (en inglés).
Chicos.net


PREGUNTA: ¿Por qué los eclipses de sol no se pueden ver normalmente? (Marianela, 9 años)

RESPUESTA: El eclipse de sol no se puede ver a ojo desnudo porque la luz sigue siendo muy fuerte para nuestros ojos y nos puede hacer daño. La luz del sol es radiación que, si la miramos directamente, altera las células de nuestros ojos y puede hacernos mucho mal. Cuando el sol es tapado por la luna, ésta no llega a taparlo totalmente, siendo la radiación todavía muy fuerte para nuestros ojos. Si miramos el eclipse a través de una placa radiográfica o anteojos buenos de sol, éstos filtran estas radiaciones nocivas y entonces sí podemos disfrutar del espectáculo.
Karen Hallberg


PREGUNTA: ¿Hay un solo universo? (Ezequiel Rodriguez, 7 años)

RESPUESTA: Ezequiel, por universo se entiende todo lo que existe. Por eso solamente puede haber uno solo. En el universo está nuestro planeta, la Tierra, el Sol, y muchos cuerpos celestes más. También están las galaxias y muchas otras cosas que no conocemos pero que poco a poco se van descubriendo.
Hay algunas personas que piensan que puede haber otros "universos", pero hasta ahora es pura especulación y no hay nada probado.
Karen Hallberg


PREGUNTA: ¿Por qué los hombres pueden investigar Marte y no los otros planetas? (Gemma, 9 años)

RESPUESTA: Se han enviado módulos a Marte para explorar el terreno y sus características. Esto es posible porque Marte está a una distancia a la que se pueden enviar estos laboratorios sin tener que esperar demasiado tiempo. Demandarían muchos años enviar algo a planetas más lejanos. Venus tampoco está muy lejos (está más cerca de la Tierra que Marte) pero su temperatura es muy alta. En realidad los otros planetas también están siendo explorados (con la sonda Voyager por ejemplo) que ha enviado imágenes de su paso por los otros planetas.
Karen Hallberg


PREGUNTA: ¿Por qué ocurren los eclipses? (Nayla Iglesias, 9 años)

RESPUESTA: Los eclipses no son ni más ni menos que una gran SOMBRA.
En un eclipse de Luna, la Tierra se pone entre la Luna y el Sol y su sombra se proyecta sobre la Luna. En un eclipse de Sol, es la Luna la que se interpone entre la Tierra y el Sol. Por eso, cuando la Tierra queda en la sombra de la Luna, no se ve el Sol.
Los eclipses suceden porque cada tanto el Sol, la Tierra y la Luna quedan alineados.
Para poder imaginártelo mejor, esperá a tener un día soleado, salí al jardín o a la terraza con dos pelotas (una que haga de Tierra y la otra que haga de Luna) y fíjate cómo, cuando están en una línea con el Sol, la sombra de una se proyecta sobre la otra.
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Por qué no nos caemos si la Tierra da vueltas y además estamos en la parte de abajo del mundo? (Felipe Smecuol, 8 años)

RESPUESTA: ¿Por qué decís que estamos en la parte de "abajo" del mundo? La Tierra flota en el espacio y da lo msimo desde dónde se la mire.
Si la mirás al revés podés decir que vos estás en la parte de "arriba" del mundo y los norteamericanos, los chinos y los franceses están abajo. Siempre tenemos la sensación de estar abajo porque los mapas y los globos terráqueos se dibujan así. Pero es igual de correcto dibujarlos al revés, con la Patagonia apuntando para arriba.
Imaginate un marciano en su platillo volador (que no existen, eh!) que llega volando a la Tierra desde el espacio exterior. Cómo hace para saber quién está arriba y quién está abajo? No puede saberlo, en realidad le da exactamente lo mismo ya que para él todo será según de qué parte del espacio haya venido.
La Tierra es redonda. Las cosas y las personas "se caen" porque la Tierra hace una fuerza que atrae todo hacia su centro.
Esa fuerza se llama "gravedad". Así es como los de "arriba" tienen la sensación de que esa fuerza los atrae hacia "abajo", pero a los que estamos "abajo" con las patas para "arriba" la gravedad también nos atrae hacia el centro de la Tierra, o sea, nos "pega" contra el suelo y nos hace caer. ¿Se entiende? La Tierra da vueltas, pero eso no es suficiente para que podamos sentir alguna diferencia en la fuerza de gravedad con que nos atrae.
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Nosotros vivimos en un sistema? (Rebeca, 12 años)
RESPUESTA: ¿Qué es un sistema? Es un conjunto de cosas que están relacionadas entre sí. Entonces la respuesta depende del sistema del que estemos hablando. Claramente vivimos en el ecoSISTEMA de la Tierra (el sistema compuesto por todas las cosas necesarias para la vida), pero también vivimos en la Tierra que es parte del SISTEMA solar (el sistema compuesto por el Sol y los planetas con sus lunas). Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Cuántos agujeros negros hay en el espacio? (Rosario, 8 años)
RESPUESTA: Nadie lo sabe, los científicos todavía se están rompiendo la cabeza tratando de contestar esta pregunta. De hecho, nunca nadie vió un agujero negro todavía y se están construyendo grandes aparatos que permitan detectarlos.
Se sospecha que tan sólo en nuestra galaxia existen varios agujeros negros. Y el conocimiento avanza rápidamente en esta disciplina, todos los meses hay descubrimientos espectaculares, que muchas veces hasta son noticia en los diarios.
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Por qué no se incendia el espacio si el sol es de fuego realmente? (Martina Snitman, 9 años)
RESPUESTA: Porque entre el Sol, la Tierra y los planetas no hay nada. Simplemente no hay nada que pueda quemarse. El Sol tiene temperaturas de unos 6000 grados, pero el calor se produce por un efecto distinto del fuego que conocemos aquí en la Tierra, donde hay aire. Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Hay muchas posibilidades de que algún objeto espacial de gran tamaño pueda chocar contra la Tierra en los próximos años? (Luciana, 12 años)
RESPUESTA: Existen objetos interplanetarios (asteorides, grandes meteoritos)
que en algún momento pueden cruzar la órbita de la Tierra.
Por eso es posible que algún día alguno de estos objetos choque contra la Tierra. Pero la probabilidad de que algo así suceda en un futuro cercano es muy, muy baja.
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Cuántas estrellas hay aproximadamente en el mundo? (Carolina, 13 años)
RESPUESTA: Sólo en nuestra galaxia, la Vía Láctea (esa franja luminosa de estrellas que se ve tan linda en las noches claras sin luna) hay 200 mil millones de estrellas. Hoy se pueden observar más de mil millones de galaxias, lo que representa unas 200 000 000 000 000 000 000 de estrellas! Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Cuánto pesa el planeta Tierra? (Juan)
RESPUESTA: La Tierra pesa unos 6 000 000 000 000 000 000 000 000 kilos! Eso son seis millones de millones de millones de millones de kilogramos. Para expresar números tan grandes los científicos usan lo que se llama notación científica: a este número se lo llama seis por diez a la veinticuatro y se escribe 6 por un 10 con un 24 chiquito arriba, en el exponente. Esto significa que es un seis seguido de 24 ceros.
Parece mucho, pero no lo es la escala astronómica: el Sol pesa dos millones de veces más y es una estrella más bien pequeña dentro de nuestra galaxia.
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Cuándo dejará de producir luz el sol? (Paz, 17 años)
RESPUESTA: La vida total del Sol será de algo menos que 10 mil millones de años. Se calcula que el Sol ya existe desde hace unos 4,5 mil millones de años, por lo que le quedan unos 5 mil millones de años de vida.
En estos momentos el principal combustible del Sol es el Hidrógeno. Cuando se termine de quemar la mayor parte de Hidrógeno y el Sol esté constituido principalmente de Helio, se contraerá, aumentará su temperatura interior y comenzará a quemar el Helio. Por otro lado, la superficie del Sol se irá expandiendo hasta llegar casi a la órbita de Marte (ya se va a haber tragado a la Tierra), para convertirse en lo que se llama una estrella del tipo "gigante roja". Luego posiblemente se transforme en lo que se llama una "enana blanca" para continuar enfriándose y extinguiéndose hasta morir como una "enana negra".
Ingo Allekotte


PREGUNTA: ¿Por qué la luna tiene cráteres? (Julia, 9 años)
RESPUESTA: Los cráteres de la Luna se formaron por actividades volcánicas y por meteoritos que chocaron contra ella.
Como en la Luna no hay aire, la superficie no sufre
de erosión y los cráteres no se "desgastan".
Ingo Allekotte


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