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Manual Programa Internet Segura
Por una navegación e interacción responsables
Los contenidos básicos están editados en este
manual que puede ser bajado del siguiente enlace, en un archivo
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Cuadernillo para el docente | Los contenidos básicos
están editados en un cuadernillo de apoyo para la labor
docente que puede ser bajado del siguiente enlace, en un archivo
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NOTA: Está armado para ser impreso en formato
oficio, en tres hojas doble faz, de manera que quede armado
correctamente al doblarlo al medio.
Aficheta con tips de Internet Segura | Consejos y recomendaciones para los alumnos en una aficheta tamaño oficio. (precisás el Acrobat Reader para verlo e imprimirlo).
aficheta_internetsegura.pdf (829 k)
Juego didáctico para implementar en el aula sobre la comunicación
de los chicos a través del chat | El docente puede imprimir estos materiales para implementar este juego, en grupos. Se sugiere para EGB 2 y EGB 3.
Objetivo: Que los chicos puedan reflexionar sobre sus actitudes en un canal de chat cuando se comunican con una persona desconocida y adquieran pautas de autocuidado.
Materiales: Tablero de Chat
(simula una pantalla, para imprimir) chat1.pdf (124 k) cha2.pdf (149 k)
Protagonistas:
Niña: Julieta Díaz
Edad: 12 años
Grado: 7mo.
Escuela: Escuela Nº 15 “República Dominicana”
Nick: Voleygenia
Bajar PDF de la conversación de Voleygenia (199 k)
CHATEA con un contacto nuevo: nick KAPO
Bajar PDF de la conversación de KAPO (100 k)
Niño: Julián Pardo
Edad: 12 años
Grado: 7mo.
Escuela: Escuela Nº 10 “Provincia de Chaco”
Nick: Aguantelospiojos
Bajar PDF de la conversación de Julián (199 k)
CHATEA con un contacto nuevo: nick BOCAESMIVIDA
Bajar PDF de la conversación de BOCAESMIVIDA (100 k)
Desarrollo de la actividad: En el chat, se comunicarán dos protagonistas:
Un niño (Julián Pardo, con Nick AGUANTELOSPIOJOS) con un contacto desconocido cuyo Nick es BOCAESMIVIDA.
Una niña (Julieta Díaz, con Nick VOLEYGENIA) con un contacto desconocido cuyo Nick es KAPO.
Se divide a la clase en grupos compuestos por hasta 6 niños. Cada grupo, a su vez, se divide en dos, tres niños serán "el protagonista niño" y los otros tres serán "el contacto desconocido". Uno de los grupos funcionará de "juez".
Consignas para los actores del juego:
- La consigna para "el protagonista niño" es: "Chatear como lo hacen normalmente".
- La consigna para "el contacto desconocido" es: "Tratar de obtener información personal del niño" y es quien comienza la comunicación en el chat.
- La consigna para los "jueces" es: "Leer las intervenciones del niño/a y dibujar "caritas" color rojo, verde o amarillo, según la respuesta del niño/a:
- Rojo: el juez dibujará una carita roja cuando el "niño/a" brinde al contacto desconocido información personal concreta (Ej.: nombre y apellido, dirección, teléfono, mail, escuela, nombre completo de familiares, horarios, convenir un encuentro real, etc.)
- Amarillo: el juez dibujará una cara amarilla cuando el "niño/a" brinde información personal, no específica (Ej: nombre del barrio, nombre del club, etc.)
- Verde: el juez dibujará una cara verde cuando el "niño/a" no brinde información personal que pueda comprometer su identidad al contacto desconocido.
Conclusiones: Una vez finalizado todo el desarrollo del juego, se hará una puesta en común sobre lo sucedido en cada chat, las actitudes tomadas por los niños/a protagonistas, la actitud del acosador, y a partir de ello, las medidas preventivas que deben tener en cuenta los chicos en situaciones similares.
El docente además abrirá el espacio para que los niños comenten experiencias propias y cómo las resolvieron.
Para finalizar, se convocará a los niños a elaborar las pautas de cuidado a tener en cuenta para un intercambio seguro cuando emplean nuevas tecnologías y las escribirán en un poster que permanecerá colgado en el aula.
(precisás el Acrobat Reader para verlo e imprimirlo, SON 2 HOJAS PARA ARMAR).
chat1.pdf (124 k) cha2.pdf (149 k)
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