Por paro docente
Más de 5 millones de chicos no pudieron comenzar las clases

El ciclo lectivo del año 2002 debería haber comenzado el lunes 4 de marzo para las catorce provincias argentinas. Debido a paros docentes en casi todo el país, para más del 90% de niños argentinos, las clases aún no comienzan.

Por Victoria Sayago*

Es muy difícil poder definir qué posición ocupa la educación en la lista de factores más importantes en la Argentina. Hace poco, se recortaron los fondos para la misma, los docentes siguen sin cobrar sus salarios y los chicos siguen sin poder ir a la escuela. Se podría decir, que la educación es algo elemental en una Nación. Los chicos son el futuro. Por esa razón pregunto ¿Cómo se puede esperar que la Argentina, en esta época de crisis, progrese si no se le da la atención necesaria a educar a los líderes del mañana?

El lunes no hubo clases en siete provincias argentinas: Buenos Aires, Entre Ríos, Tucumán, Catamarca, Jujuy, Corrientes y Rio Negros, debido a un paro de 24 horas por parte de los maestros. Por el creciente empobrecimiento de los alumnos y por el aumento de la deserción en el secundario. Los maestros bonaerenses irán a la escuela, pero solamente para explicar a los padres las razones de la medida de fuerza. La intención de los docentes es generar algún tipo de alianza con los padres y acordar estrategias conjuntas ante la crisis.

En la CTERA (Confederación de Trabajadores de la Educación de la Rep. Arg.), parten de que el 59% de los niños en edad escolar son pobres. "La situación es inédita en su gravedad y hay que plantear que no se trata de una catástrofe natural sino de un proceso social a revertir", afirmó Marta Maffei.

Los docentes de las escuelas privadas se sumarán a la huelga en Buenos Aires, Catamarca, Entre Ríos y Tucumán, aunque las clases comenzaron normalmente en la ciudad de Buenos Aires, en Chubut, Formosa, Santa Cruz, Santa Fe, Santiago del Estero y Tierra del Fuego.

Los principales reclamos son el pago al incentivo docente, su incorporación al reciente presupuesto 2002, el cobro a término de los sueldos y el rechazo de los bonos con que algunos gobernadores están cubriendo el 100% de los salarios. Esta situación es especialmente irritante en Entre Ríos y Corrientes, donde los federales y los CECOCAR gozan de poca aceptación en los comercios.

Finalmente, se rechazan los ajustes de los presupuestos de educación locales, que con la firma del pacto fiscal entre Nación y provincias acaban de quedar bajo la amenaza de nuevos achiques.

En la provincia de Buenos Aires, es el territorio de mayor matrícula escolar con cuatro millones de alumnos el conflicto se agravó luego de que el jueves pasado la Legislatura sancionara una ley que reforma el Estatuto del Docente e impone modificaciones en los regímenes de licencias por maternidad y ruralidad. La protesta de hoy hará especial hincapié en el restablecimiento de las becas para los adolescentes, que dejaron de inscribirse en los colegios en un índice sorprendente.

Los docentes consideran al tema como clave. Con el 59 por ciento de los alumnos bajo la línea de pobreza, la falta de becas implica el riesgo de una deserción aún mucho mayor.

En Entre Ríos los docentes están de huelga desde el 18 de febrero pasado debido a que no tienen obra social y a que todo su sueldo es cobrado en bonos provinciales. En Jujuy, pese a la decisión del gobierno provincial de no abonar los días de huelga, el gremio llamó a sus afiliados a un cese de actividades para el lunes y a un quite de colaboración para el martes, mientras que en Catamarca, los docentes también pararán por "la falta de una política coherente en materia educativa". Río Negro, además de atrasos salariales, enfrenta un problema de falta de infraestructura escolar. En Tucumán los sindicatos reclaman la incorporación de la bonificación por presentismo al sueldo básico y en Corrientes, uno de los gremios docentes solicita la normalización en el pago de haberes y de la conducción del Consejo Provincial de Educación.

El paro, así y todo estará acotado a estos siete distritos hasta el lunes 14, cuando la CTERA realizará un paro nacional.

"Vuelvan a las escuelas, que vuelvan a trabajar, ellos saben de los esfuerzos que están haciendo la Nación y las provincias" pidió el presidente provisional Eduardo Duhalde en la inauguración del nuevo ciclo lectivo 2002 a todos los docentes. "Tenemos que lograr que en primer lugar, todos los chicos de cinco a diecisiete años estén dentro de la escuela, y que ir a la escuela sea una oportunidad" afirmó. También, prometió repartir útiles escolares y el otorgamiento de becas.

La ministra de Educación, Graciela Gianettassio, dijo que en marzo se entregarán 110 mil becas para estudiantes de 13 a 19 años y que en abril se otorgarán otras 350 mil a otros adolescentes de esa edad.

La Educación no se debe tomar a ligera, si se quiere hacer progresar un país. Todos los chicos tienen derecho a tener una educación digna, porque son el futuro. En sus manos tienen al mundo...

* Victoria Sayago, 13 años
Buenos Aires, Argentina